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【教育思想大讨论】各院系陆续召开教育思想观念大讨论活动专题讨论会

信息来源:党委宣传部 发布日期:2014-12-16 访问量:

按照学校《关于在全校开展教育思想观念大讨论活动的通知》的要求,各院系陆续召开教育思想观念大讨论活动专题讨论会。

外语与旅游系召开教育思想观念大讨论活动专题讨论会

为深入贯彻学校教育思想观念大讨论活动的通知精神,12月12日,外语与旅游系在教学南楼召开教育思想观念大讨论活动专题讨论会。讨论会由外语与旅游系主任张化丽主持。

会上,全体教师首先学习了《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》(教高〔2012〕4号)和《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若见意见》(教思政〔2012〕1号)文件精神。随后,全体教师以“在不断增强本科教育意识的基础上如何理解本科教育与专科教育的区别?本科教育对教学水平的要求是什么?在教学过程中,教师如何适应学校办学转型的需要,提升业务素质,提高教学水平和教学质量?如何全面提高我校学生综合素质,增强我校学生适应社会能力和就业竞争能力?”等问题进行了讨论。

张化丽在会上分析了大讨论活动的重要意义,强调大讨论活动是全面落实国家和陕西省高等教育改革政策措施,适应高等教育发展新形势的客观需要,同时也是加强学校内涵建设,培育办学特色,提升教育教学质量的内在要求。她指出,推进高等教育治理体系和高等学校治理能力现代化,深化高等教育综合改革,扎实推动本科教育事业内涵发展,全面提高本科教育教学质量,是我国高等教育面临的新形势。学校升本两年来,虽然在人才培养方面取得了不少成绩,但在新的形势下也面临着进一步改革发展和走内涵式发展道路的艰巨任务。在这样的关键时刻,开展教育思想和教育观念大讨论活动,对升本以来的办学经验、办学成绩以及存在不足进行回顾与反思,从学校发展的高度进一步明确我校在培育人才培养特色、提高人才培养质量、建设航空特色鲜明的应用型综合大学等方面所面临的形势和任务,具有十分重要的意义。

张化丽在总结中谈到,大讨论活动旨在为学校应用型本科建设建言献策,希望大家在扎实开展教育思想观念大讨论活动的基础上,切实转变思想观念,把应用型人才培养工作中好的想法、理念落实到行动,扎实有效地做好本职工作。团结一致,凝心聚力,努力为建设特色鲜明的应用型本科院校做出更大贡献。(外语与旅游系 高伟)

思政部召开教育思想观念大讨论活动专题讨论会

为深入贯彻学校教育思想观念大讨论活动的通知精神,思政部于12月12日下午组织召开教育思想观念大讨论活动专题讨论会。思政部全体教师参加了会议,会议由思政部主任程健康主持。

讨论会上,全体教师首先学习了《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》(教高〔2012〕4号)和《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若见意见》(教思政〔2012〕1号)文件精神。随后,全体教师以“在不断增强本科教育意识的基础上如何理解本科教育与专科教育的区别”为基本讨论内容,结合思政部工作实际,讨论了“思想政治理论课课程建设、教学理念更新、教学方法改革”等问题。与会人员结合自身教育教学实际畅所欲言,大家一致认为,学校由专科院校到应用型本科院校的转型发展具有长远的战略眼光,是推动学校发展的稳定途径。学校的转型对思政课教学提出了更高的要求,思政课教师必须做出创新举措,转变思想,提高认识,丰富教学内容,创新教学方法和手段,以本次教育思想观念大讨论活动为契机,促进思想政治理论课教学改革进一步深化。

程健康作会议总结,他要求全体教师要进一步明确开展教育思想观念大讨论活动的意义和要求,进一步把讨论活动引向深入。要把大讨论活动与深化教学改革有机结合起来,通过开展讨论促进课程建设迈上新台阶。(思政部 王国成)

图书馆召开教育思想观念大讨论活动专题讨论会

为深入贯彻学校教育思想观念大讨论活动的通知精神,图书馆于12月16日下午组织召开教育思想观念大讨论活动专题讨论会。图书馆全体职工参加了会议,会议由图书馆党支部书记张瑞民主持。

讨论会上全体职工首先共同学习了《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》(教高〔2012〕4号)文件精神;其次,由各部室人员结合本职工作围绕“如何进一步提升高图书馆服务育人职能和水平”和“对图书馆的文献资源建设建言献策”两个方面的内容进行了深入讨论。大家深知学校转型后对教学科研工作提出了更高的要求,而作为学校主要教辅单位的图书馆更应该严格要求自己,我们必须从文献资源建设和提升服务质量这两个大方面完善本馆工作,为学校的教学科研水平提升提供一个更高层次、更优质量、更具内涵的文献资源服务平台。

最后,馆长许文丹作总结讲话,她强调:图书馆必须以本次教育思想观念大讨论活动为契机,将提升高图书馆文献资源建设与提升服务质量与大讨论有机的结合起来,进一步转变思想,提高认识,明确目标,制定措施,从事和人两点上不断提高创新精神和工作热情,实现图书馆的服务育人职能和科研助力职能,使图书馆工作迈上新的台阶。(图书馆 田军)